创新创业模拟实验攻略

1.学经济的 最近在上创业模拟实训 就是像模拟人生那个,但玩不转,求

朋友,你错了。

创业怎么能用模拟来训练?你并不是“学”模式,是要干出一番“功成名就的事业”为目地的,而不是找模式本身。你去搞模式训练是不是偏了?

找模式也不是这个找法,浙江义乌的小商品创业模式,广州新华西街模式,河南的南街模式,和原来的天小刘庄禹作敏模式,都是行之有效的模式,何用你再“模拟”,拿来用就是。若要再提高,就综合总结一下,取长补短,不就是比原有更好的模式吗,是不必再模拟的。

请想想!李嘉诚也好,王永庆也好,四川重庆建国前夕倒台的“赖汤圆”也好,他们是在找模式的吗?绝对不是。我可以肯定的告诉你:你不会找出任何两个相同的一模一样的创业模式的。模式是手段,不去追求目标,你去“实训”那个“手段”有什么意义?

我这一说,想你会立刻明白“玩不转”的原因了。

你有兴趣,我可以再和你论证许多现象(问题)。

2.创业实训的介绍

创业实训“模拟公司”技术起源于50年代德国经济起飞初期。创业实训“模拟公司”运作的基本方式是在“工作岗位”上的学习。按照实际公司的组织结构和商业操作程序运行的模拟公司,从形式到经营都与传统公司一样,只有产品和货币是数字化的。采取“上课”、“上班”和“上网”三结合的实岗实训方式,通常每个模拟公司有一个真实的公司作为母版公司,对其给予指导和帮助。

3.创业模拟与校园招聘模拟实验的实验目的是什么啊

创业之星-创业模拟实验室的目标,是为所有学生而不仅仅是部分学生提供一个创业实践的训练平台,使创业教育真正落地。透过创业之星-创业模拟实验室领先的商业模拟引擎,让学生在虚拟创业空间里,全面体验创业的全过程,尽情释放才智,挥洒创业激情,放飞创业梦想!在这里,创业不再是停留在书面上的理论知识,而是真实的体验与实践。

创业之星-创业模拟实验室涵盖了从计划、准备到实施的创业全过程。创业之星-创业模拟实验室主要包括六大部分功能模块:创业测评、创业案例、创业政策、创业计划、创业准备、创业实践。

4.创业实训心得

会计实训心得 一、实训目的: 《基础会计》、《中级财务会计》等课程具有很强的实践性和可操作性,通过这些课程的学习和会计方面的实训,学生对七种会计核算方法和会计模拟操作有一个基本的了解,为使学生对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的掌握,达到会计相关课程设置的目的和要求,安排了这次会计手工综合模拟实训,从而完善课堂教学内容,提高学生动手操作的基本技能,使学生更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程,提高学生的实践能力,突出高职学生的“重实践,强技能”的特色。

二、实训步骤 1、熟悉资料,设置各种帐簿,登记起初余额。 2、根据经济业务,填制记帐凭证。

3、根据凭证登记帐簿。 4、结帐、对帐、编制会计报表。

5、装订、整理实训资料,上交实训作业。 三、实训结果 资料后附 四、心得体会 漫长的过程 经过几周漫长的实训,让我个人认为会计对与男生而言真的有种苦不堪言的味道。

从一开始的做会计分录,到登记凭证。然后再到登记帐簿,再是结帐,对帐,编制报表,装订等一系列烦琐由几个人的工作由一个人来完成,其中的酸甜苦辣,只有经历过了,才真真正正了解到什么是会计。

原来会计的工作并没有想象中的那么简单,那么清闲。 还记得,在刚开始做会计分录时,自己由于在电台要准备节目,所以周一到周三的那段时间一直忙于那些工作。

于是准备在周四完成会计分录的工作。可是偏偏党老师周五的课换到了周四下午,顿时让我一脸茫然。

虽说自己在上学期基会学的是相当不错,给一个题目,2秒钟分录立马脱口而出,可是让我在很快的时间完成40多道分录,还要手写,不太现实。于是干脆等老师讲完自己直接边编分录边编制凭证。

于是2个阶段的工作,李晔在一个阶段就完成了! 接下来,就是登记帐簿了,如果说前一阶段的工作还是我的强项的话,这一阶段顿时让我傻了眼,不是自己不会,而是那些烦琐的工作,实在让人着急。要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿,什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐,真是着急。

看着这么一厚搭凭证。

苦的还在后边,尤其在写数字时,写错一个,都要用刀片去刮,稍微用力,纸就破了。

这不仅是考验我们的耐心,更是需要我们的细心。另外,做这些帐,首先要分清哪些业务该登那些帐簿,稍微疏忽,一帐帐页就报废了。

还有,最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果,一大堆数字加加减减,真是做的头大! 后来,编制会计报表就简单了许多,由于前期大量的工作,后期只要根据帐簿将会计报表一一编制就行了,当然还是离不开我们的细心。 最后的任务就是将会计的帐页分类装订,凭证等一系列材料整理归类,基本任务就初步完成了! 放飞的思绪 “只有经历过,才知道其中的滋味”对于我而言,喜欢体验生活,可以说通过这次实训,真真切切的让我了解了什么是会计,让我对于会计最初的观点也有了本质性的改变!会计不仅仅是一份职业,更是 一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释 虽说很累,但是真的希望学校能够对给学生这样实训的机会,尤其是会计专业,毕竟会计吃的是经验饭,只有多做帐,才能熟能生巧,才能游刃有余! 加油,***。

5.大学生创新创业项目

大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。

创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,协作完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。

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